1.Buatlah Flowchart untuk menyelesaikan persamaan 12x-15=9
Jawab:
2. Buatlah diagram alur dari instruksi berikut ini dan gunakan diagram alur anda untuk bilangan yang berbeda-beda, kemudian apa kesimpulan anda?
• Pikirkan sebuah bilangan antara 100 dan 500
• Tentukan bilangan itu dengan angka yang urutannya dibalik
• Hitung selisih kedua bilangan itu
• Bagilah selisih itu dengan 11
• Tuliskan sisanya!
Jawab:
Kesimpulan:
Diagram alir diatas terjadi pengulangan yang menyatakan suatu langkah yang dijalankan berulang.Cara ini digunakan agar lebih singkat atau lebih praktis.Tetapi jika prosedur sebelum dijalankan pertama kali,maka kondisi diuji terlebih dahulu.Bila kondisi bernilai benar maka prosedur dijalankan kemudian kondisi diuji lagi.Jika alir masih bernilai benar, maka prosedur masih tetap dijalankan.Tetapi jika kondisi bernilai salah berarti pengulangan tidak bisa dilanjutkan.
3. Instruksi sebagai berikut:
• Simpanlah benda-benda pembersih
• Apakah tangan anda kotor?
• Gosoklah sepatu dengan kain
• Oleskan semir pada sepatu
• Ambillah benda-benda pembersih
• Apakah sepatu itu bersih?
• Bersihkan kotoran tanah
• Cucilah tangan anda
• Apakah sepatu bersih dari kotoran tanah?
• Ambillah pengikis
• Gosoklah sepatu dengan sikat
• Apakah ada kotoran tanah pada sepatu?
Jawab:
4. Buatlah diagram alur untuk menentukan bilangan yang lebih besar atau sama di antara dua bilangan yang diketahui!
Jawab:
5. Instruksi: STOP; START; TULIS IRRASIONAL; TULIS BILANGAN REAL; DAPAT DINYATAKAN DALAM BENTUK PECAHAN?; TULIS RASIONALJawab:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar